PBL-En línea
Videoteca

Organizada por ubicación
Haga clic aquí para verla organizada por tópico y grado

Sobre PBL

Marin School of Arts and Technology (MSAT): El proyecto de la cuenca hidrológica (4:53, 3.4 mb) Flash

The Greater Brunswick Charter School: El proyecto del género (8:42, 4.2 mb) Flash

Aviation High School: Éxito de ingeniería: El proyecto del ala (9:41, 5.7 mb) Flash


Principio 1: Comience pensando en el fin

Página de inicio del módulo: Comentarios estudiantiles

Visión global: Vea el desarrollo de un proyecto - Desarrollar la idea para el proyecto

Visión global: Videos de PBL

Exploración 2: Decida el alcance del proyecto

Exploración 3: Escoja los estándares

Exploración 4: Incorpore los resultados simultáneos

Exploración 6: Crear el ambiente óptimo para aprender


Principio 2: Forme la pregunta motivadora

Página de inicio del módulo: Comentarios estudiantiles

Proyectos en la Minnesota School of Environmental Studies enfrente problemas del mundo real.(0:57, 1 mb)

Visión global: Vea el desarrollo de un proyecto - Desarrollo de la pregunta motivadora

Visión global: PBL Videos


Principio 3: Planifique la evaluación

Página de inicio del módulo: Comentarios estudiantiles

Visión global: Vea el desarrollo de un proyecto - Planear la evaluación

Visión global: PBL Videos

Exploración 2: Saber qué evaluar


Principio 4: Haga un mapa del proyecto

Página de inicio del módulo: Comentarios estudiantiles

Visión global: Vea el desarrollo de un proyecto - Hacer el mapa del proyecto

Visión global: Videos de PBL

Exploración 2: Vea algunos ejemplos


Principio 5: Control del proceso

Página de inicio del módulo: Comentarios estudiantiles

Visión global: Vea el desarrollo de un proyecto - Controlar el proceso

Visión global: Videos de PBL

Exploración 5: Vea un ejemplo del informe final de un proyecto