No existe una sola definición aceptada de PBL. Sin embargo, Buck Institute for Education (BIE) define PBL como un método sistemático de enseñanza que compromete a los estudiantes en la adquisición de conocimiento y habilidades por medio de un proceso de cuestionamiento extensivo basado en preguntas auténticas y complejas y en tareas y productos de diseño  cuidadoso.

Esta definición abarca un espectro que recorre desde los proyectos breves de uno o dos semanas basadas en un solo tema en una sola aula, hasta proyectos interdisciplinarios de un año, que implican la participación de la comunidad y adultos fuera de la escuela. Aprenda más acerca del Buck Institute for Eduction (BIE) PBL Model.

Para encontrar más recursos en la red sobre PBL, visite el Buck Institute for Education, y por los artículos más recientes sobre el aprendizaje basado en proyectos u otros temas relacionados con la educación, visite la George Lucas Educational Foundation.

Se puede encontrar un resumen de las investigaciones sobre PBL en el Buck Institute for Education y la George Lucas Educational Foundation.