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Los maestros pueden influir el éxito del proyecto creando las condiciones óptimas para el trabajo del estudiante. Las investigaciones revelan tres  condiciones que contribuyen a un proyecto exitoso y estudiantes contentos: (1) Una relación fuerte de comunicación respetuosa y de papeles flexibles entre maestro y estudiante;(2) normas rigurosas e desfiantes con apoyo y retroalimentación para conducir el estudiante hacia el éxito; y (3) la oportunidad para el estudiante de tener "voz y voto" junto al instructor en el diseño y la formación del proyecto. Casualmente, éstas son las tres condiciones que más contribuyen al desarrollo positivo de los jóvenes.

A continuación se dan unas estrategias importantes para aumentar el interés del estudiante y lograr resultados sobresalientes por medio del proyecto.

Ambientes óptimos de aprendizaje

Conexiones
El mirar y sentir auténtico
Viendo el proyecto entero
Aplicando el contenido a los problemas reales
El trabajo real

En la escuela Newsome Park Elementary en Newport News, Virginia los proyectos con relación al mundo real dominan el salón de clase. (Haga clic en las imágenes para ver los videos)

Conexiones
QT Flash

Aprenda más sobre los ambientes de aprendizaje:
Más sobre Newsome Park Elementary

Aprenda más sobre la resistencia:
http://education.indiana.edu/cas/tt/v2i2/resiliency.html
http://resiliency.cas.psu.edu/
https://kumo.swcp.com/resil/htm/links.htm