Estrategias didácticas para el curso en la red
Las estrategias que uno emplea en un curso en línea se asemejan
bastante a las que se utilizan en un curso presencial. La diferencia principal
es que los participantes de un curso de la red tienen comunicación asincrónica
a través de las computadoras. Una ventaja de la comunicación asincrónica
es que todos tienen oportunidad de participar. Es difícil que un estudiante
domine la discusión y que otro se quede callado. Segundo, le brinda tiempo
al estudiante a reflejar antes de responder. Tercero, cada integrante
de la clase puede repasar las materiales y los comentarios varias veces
si así lo desea.
A continuación se dan unas estrategias que tienen aplicación
a los cursos asincrónicos en línea. Estas estrategias son de naturaleza
general en que se pueden emplear en una variedad de cursos virtuales.
Los ejemplos presentados abajo se han preparado con el propósito del uso
en el curso de aprendizaje basado en proyectos. Haga clic en los enlaces
para aprender más.
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Estrategias y ejemplos para
enseñar el curso de PBL en línea |
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